Religión
PRESENTACIÓN
Propósito: Identificar el concepto de ser humano.
Evidencia de aprendizaje: Comprensión de la naturaleza del ser humano, desde sus múltiples dimensiones.
Cronograma
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Presentación del área.
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Frase del día
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Actividad sobre el ser humano
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Lectura: La naturaleza del ser humano
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Compromiso
Frase del día
La fe es el conocimiento del sentido de la vida humana, conocimiento que hace que el hombre no se destruya sino que viva. La fe es la fuerza de la vida.
León Tolstói (1828-1910) Novelista Ruso
Actividad sobre el ser humano
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Define la palabra Hombre
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¿Qué diferencia al Hombre (ser humano) de los animales?
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¿Cuáles son los grandes interrogantes del Hombre?
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¿Por qué existe el hombre? ¿Tiene una misión?
La naturaleza del ser humano
Sabemos por la ciencia que todos los seres humanos compartimos la misma naturaleza. La naturaleza humana es el genoma humano, idéntico en todos nosotros en el 99,9%. El restante, que no compartimos, nos distingue a unos de otros, y hace que seamos hombres o mujeres, calvos o peludos, rápidos o lentos, etc. Esto no es una hipótesis, sino una verdad científica, y puede aplicarse a todos los individuos de nuestra especie que han habitado en este planeta y a todos los que vengan después de nosotros, mientras los cromosomas de sus células contengan la misma información genética que contienen los nuestros.
El ser humano es todo aquel individuo que ha nacido de padres humanos. Todos nosotros hemos sido engendrados por una pareja de humanos, macho y hembra, y por esa razón somos humanos, independientemente que seamos altos o bajos, más o menos sociables, inteligentes, bondadosos o malvados. Este criterio nos permite distinguir a los seres humanos de otros animales que no lo son (desde las hormigas a los gorilas), y nos diferencia de los robots y otras máquinas "inteligentes", así como de posibles criaturas extraterrestres, de los ángeles, los dioses, o cualesquiera otros seres que pudiera haber y que presentaran características humanas sin serlo.
Así pues, el concepto de ser humano es un concepto biológico: somos humanos por una simple razón genética. Hemos nacido humanos y eso nos constituye. Sin embargo, el criterio biológico resulta insuficiente para muchos pensadores, que ven en el ser humano algo que trasciende la naturaleza, que va más allá del mundo natural. A diferencia del resto de seres naturales, el ser humano puede tener conciencia de sí mismo, capacidad de pensar y actuar con libertad, sentido del bien y del mal. Este conjunto de facultades son las que configuran a la persona como algo distinto de los animales y del resto de seres del mundo natural.
Compromiso
Traer una silueta del ser humano del tamaño de una hoja del cuaderno.
Traer colores.
LAS DIMENSIONES HUMANAS
Propósito: Al finalizar la clase, los estudiantes del grado séptimo identificarán cuáles son las dimensiones de las personas, así como las diferentes estrategias que permiten desarrollarlas; con el fin de promover su desarrollo integral al interior de nuestra sociedad
Cronograma
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Propósito de la clase
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Definición de ser humano.
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Video (dimensiones del huevo)
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¿Qué son las dimensiones del ser humano?
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Actividad grupal (las dimensiones del ser humano)
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Socialización de la actividad.
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Evaluación formativa.
Definición de Ser Humano
Lluvia de ideas acerca del concepto de ser humano
Estas ideas se pueden complementar con la siguiente definición
Ser humano es una expresión que hace referencia al homo sapiens, cuya principal característica es la capacidad de razonamiento y aprendizaje. El ser humano se distingue de otros animales en su modelo de inteligencia, en su autoconciencia y en su capacidad de separarse de la naturaleza y sobrevivir por medio de la cultura.
Características del ser humano
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Posee capacidad de razonamiento y conciencia;
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Tiene consciencia de la muerte;
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Es un ser social;
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Se organiza en grupos sociales que generan un código ético para la supervivencia del grupo;
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Se comunica mediante el lenguaje;
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Se expresa simbólicamente por medio de la cultura (arte, religión, hábitos, costumbres, vestido, modelos de organización social, etc);
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Expresa su sexualidad mediante el erotismo;
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Posee libre albedrío, es decir, voluntad propia;
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Tiene capacidad para el desarrollo tecnológico;
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Tiene capacidad para la empatía;
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Su intervención en el medio ambiente causa impacto ecológico.
Video (dimensiones del huevo)
El presente video, creado por el docente, mostrará las diferentes partes que constituyen a un huevo, de la misma manera en que descubriremos las diferentes partes del ser humano (dimensiones humanas)
Dimensiones del ser humano
A partir del uso de un recurso audiovisual se identificarán las dimensiones de un huevo, y este a su vez servirá como símil para comprender las dimensiones del ser humano. Las cuales son:
Física: Incluye la piel y todo lo que está dentro de ella, las cosas que se hacen con el cuerpo constituyen también la parte física.
Emocional: Es la parte que experimenta un amplio rango de sentimientos.
Social: Involucra sus interacciones con otros.
Mental: Es la parte que piensa, razona, resuelve y entiende problemas. Esta parte también abarca la creatividad y la agilidad mental.
Espiritual: Está relacionada con sus convicciones y valores. Incluye nuestra habilidad para encontrar el significado y propósito de la vida. Incluye nuestras creencias acerca de la fe, la esperanza y el entendimiento relacionados con Dios.
Actividad grupal
Aclarado el concepto de dimensiones humanas se les entrega una silueta de un ser humano por equipos de tres personas. Acto seguido los estudiantes escribirán alrededor cuáles son las dimensiones del ser humano y qué estrategias podemos usar para desarrollarlas. Y resaltará con colores la dimensión que más potencia o desarrolla la clase de educación religiosa.
Caracterización del contexto
Se abre el espacio de socialización de la actividad, dándole la oportunidad a cinco grupos de expresar sobre lo trabajado.
Evaluación formativa
Los estudiantes responderán a las siguientes preguntas,a través del boleto de salida:
1. ¿Qué aprendí hoy?
2. ¿Cómo fue mi grado de atención en la clase?
3. ¿Cómo fue el grado de atención de mis compañeros?
4. ¿Qué dudas o sugerencias tengo para la presente clase?